受講時期：2009年(平成21) |
苦手の英語を克服 指導方針が、生徒の自主的な努力を促す感じで、適度な刺激を与え続けてくれた点はよかった。また、進路について親身に相談にのってくれた。結果的に第一志望校には合格できなかったが、第二志望校でモチベーションを保ち続けて勉強をしている子供の姿を見るにつけ、教育方針には間違いはなかったのではないかと思っている。特に英語に対する苦手意識が払しょくできて、今では、グローバルに活躍したいとの夢を抱いて頑張れるようになったのは、受験時代の教育によるところだと感じる。 |
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