受講時期：2009年(平成21) |
九大ゼミについて 詰め込み型でなく、本人主導型であり、学校の延長的な感じでよかった。子供も無理なく、楽しみながら通うことができた。宿題も適量で、学校、部活、塾と両立することができた。子供が塾へ出入りすると、親の携帯に自動的にメールが入り、行き帰りも安心できた。定期的に親との面談もあり、安心できた。なにより子供の学力が向上したことがよかった。改善点は、スタッフの人数がもう少し多い方がよいように感じた。スタッフの人数が少ないせいか、事務所に誰もいないということが散見された。 |
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