受講時期：2012年(平成24) |
成績up保証？ 完全個別ではなかった。（講師一人に対し生徒二人）成績up補償の基準が曖昧。実際に成績が上がらなかったことを把握していながら、塾側からのアプローチは全くない。もう少し厳しく指導して欲しいと常に希望を出しているが変化が見られない。講師が中学生に対しても、小学生に対する接し方と、あまり代わりがない。試験対策の補習もうけているが、試験範囲の把握に対して、疑問がある。講師が若く友達感覚で接している。生徒に緊張感、危機感を持たせていない。 |
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