受講時期：2010年(平成22) |
学習塾評価 小学生から中学前半の期間、宿題も親が確認しないと行わず、最低限の予習や復習しか行っていなかった。高校受験に向け偏差値からの志望校選択の幅が狭く、慌てて学習塾に通うこととなった。いくつかの学習塾にて体験入学を行い、現在も通っている塾に入稿した。学習方法は個人の能力にあった指導をいただけており、成績も上がり、今では学習意欲がついてきており、親が心配するほど予習・復習の勉学に自ら励んでいる。塾にて勉強の楽しさを学べた結果と考えている。 |
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