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東進ハイスクール武蔵境校

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: 幼保; 小1; 小2; 小3; 小4; 小5; 小6; 中1; 中2; 中3; 高1; 高2; 高3; 浪人

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: JR中央線(快速) 武蔵境駅徒歩3分

: 東京都武蔵野市境1-15-14 宍戸ビル2Ｆ

東進ハイスクール武蔵境校の詳細

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東進ハイスクール　武蔵境校の住所・地図

住所: 〒180-0022
東京都武蔵野市境1-15-14 宍戸ビル2Ｆ

最寄駅・所要時間: JR中央線(快速) 武蔵境駅徒歩3分

東進ハイスクール　武蔵境校、近隣教室の口コミ

受講時期：2012年(平成24)

東進ハイスクール / 吉祥寺校の口コミ・評判

: 4.6; 公開日：2015.12.12　投稿者：mee（保護者）

お勧めの塾

とにかく講師陣がすばらしい。娘の心を惹きつけて、学ぶことの楽しさを教えていただきました。授業時間外でも夜遅くまで熱心に指導をあきらめないでくれましたことにとても感謝しています。学校では得ることのできない充実した時間を過ごせたと思います。場所柄夜の通学に不適切な通りがあったことが少々心配でしたが、実はここは私が小学生の頃に通っていた塾（名前は変わったようですが）で、そんな縁からここを選びました。もちろん学費は他と比較しても、結果からみても納得していますが、家計ではちょっと厳しかったというのが本音です。でも学費が安くて塾の質が落ちるのであれば、多少高くてもしっかり指導をしてくれる方を選択します。

受講時期：2011年(平成23)

東進ハイスクール / 吉祥寺校の口コミ・評判

: 4.2; 公開日：2015.08.02　投稿者：ぷるぷる（生徒）

面倒見の良さ。

担任助手の管理が行き届いていて、きちんと自省する機会もつくってくれて成長できます。講師の質も高く浪人するならここがおすすめだす。難点はあまり頑張りたくない人には向きません。のんびりはさせてくれませんし、東進もそのような生徒をものぞんでいません。途中で脱落する生徒ほはほぼいません。人数が多くはないので団結できると同時に良きライバルになります。

受講時期：2010年(平成22)

東進ハイスクール / 吉祥寺校の口コミ・評判

: 3.0; 公開日：2014.09.01　投稿者：ナガセのさしすせそ（生徒）

東進本科

スタッフ・講師

講師の説明の明瞭さは評価できますが、映像授業のためわからないところの解決に時間がかかります。特に理系科目（数学など）で顕著でした。スタッフの対応は悪くはないのですが、私文の人ばっかりで国公立や理系の人が少なくスタッフ（担任助手）の選出面に問題があると思います。

成績・入試結果

数学が伸び、国語もある程度まで改善した点で自分なりに満足していますが、震災の影響で後期日程を、万全を期して対策してきたにも関わらず、受験することができず結果としてあまり行きたくなかった私大に通うことになってしまったため、志望校の合否という点で評価が下がりました。

料金

高卒生向けの通期に関する料金プランは良かったと思いますが、その一方で夏期講習の値段がやはり高いと感じました。夏期講習は授業の延長であり、いつでも受けることが可能な授業がほとんどなので、通期に組み込んで無駄に料金を課金しないほうがいいと思いました。

環境・設備

人数を当初から制限しているため、席の確保が容易でした。また、ある程度時期が経つとそれなりの置き勉が可能になるので、通学のときの荷物の負担が少なくて済みました。

雰囲気

チャイムがあるので時間のメリハリをつけることが出来ます。ただ、無関係な現役向けの放送が多く音も大きいので勉強の妨げだと感じていました。その一方で開館時間が長いので自分のペースで勉強ができます。

受講時期：2011年(平成23)

東進ハイスクール / 武蔵小金井校の口コミ・評判

: 3.8; 公開日：2015.12.12　投稿者：neko（保護者）

感想

詳しいことは本人任せだったのでよくわからないですけど、本人は喜んで通っていたし、学力もかなり伸びたのでよかったと思います。自宅でパソコンを使って受講できるのもよかったですね。受講料を、どういう授業のためにいくら、どのように払えばよいのかとか、クレジットカード利用のためにどうすればよいのかなどが、はっきりとわかりにくかったのが、難といえば難でしょうか。あと自転車置き場がなかったのが、ちょっとつらかったような。

受講時期：2011年(平成23)

東進ハイスクール / 調布校の口コミ・評判

: 2.8; 公開日：2015.12.12　投稿者：yama（保護者）

苦手克服

個別指導が徹底していたので苦手教科の克服ができた。　個別の宿題を用意してくれたのが効果的だった　特に英語については長文読解の宿題を毎回出してくれたので訓練になったようだ。　よくない点としては志望校に関する情報力が弱く、高校３年の夏になって志望校には教科が足りないことが分かったりして、子供が大きく混乱してしまった。設備的には自主学習室の席数が不足気味で、良い席を確保するために早めに登校するなどで工夫していた。