■教室は活気にあふれていました。講師が厳しく指導しているので緊張感もありました。友達と切磋琢磨（せっさたくま）できる環境だと思います。
筑波進研スクールならではの「少人数制」は、学校の友達と刺激し合いながら、いい意味での競争意識を生んでいるようです。
■子どもがつまずいた箇所を熱心に質問しているようです。講師との関係が非常に良好なことがうかがえる。
講師が生徒との距離感を適度に保っていることがうかがえます。子どもに厳しく接するだけでは質問するのがこわくなってしまいます。かといって甘やかしていては学習に真剣に取り組んでくれなくなるものです。講師が厳しさと優しさのちょうどいいバランスを保つことで生徒が積極的に質問しやすい雰囲気を作っているようです。
