ITTO個別指導学院 川越霞ヶ関校
口コミ投稿件数
- -
口コミ0件
対象
幼保
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中1
中2
中3
高1
高2
高3
浪人
個別指導
成績UP、高校受験、大学受験
東武東上線  霞ヶ関駅  徒歩5分
埼玉県川越市霞ケ関東2丁目15-20

ITTO個別指導学院 川越霞ヶ関校の詳細

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割引制度
体験授業
講座の種類
定期試験対策、模擬試験対策
先生の特徴
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環境・設備
自習室、入退管理システム
指導の強み
中位層に強い、下位層に強い、5教科対応

ITTO個別指導学院 川越霞ヶ関校の住所・地図

住所
〒350-1103
埼玉県川越市霞ケ関東2丁目15-20
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最寄駅・所要時間
東武東上線  霞ヶ関駅  徒歩5分

ITTO個別指導学院 川越霞ヶ関校、近隣教室の口コミ

受講時期:2007年(平成19)

ITTO個別指導学院 / 川越旭町校 の口コミ・評判 この教室に口コミ
3.0
公開日:2015.07.30 投稿者:えの(保護者)

個別指導でも成績は伸びない

スタッフ・講師

個別指導で熱心に教えてくれたので、学校の成績はまあまあ良かった。しかし、受験対策となると、なかなか模擬試験の成績は上がらなかった。

成績・入試結果

学校の成績はまあまあ良かったが、入試の模擬試験の点数はほとんど伸びなかった。個別指導であったが、その子にあった勉強法は身につかなかったと思う。

料金

月謝は結構高かったと思う。また教材などの代金も別に払っていたように思う。また夏休みや冬休みは特別講習と称して、別料金を取っていたと思う。

環境・設備

自宅から近いので、余裕を持って通塾することができた。子どもが塾に着いた時と、帰宅するときに携帯電話にメールが届き、きちんと行っているかわかって安心だった。

雰囲気

個別指導であったので、学習環境はとても良かったと思う。ただ、自分に合った勉強法などはあまり教えてもらえなかったので、塾を頼ってしまい、あまり家庭学習ができなかった。

受講時期:2006年(平成18)以前

ITTO個別指導学院 / 狭山市駅前校 の口コミ・評判 この教室に口コミ
3.2
公開日:2015.08.14 投稿者:みゆちゃん(生徒)

個別なので効率がいい

駅からも近いので通い易いです。
個別指導なので分からない問題があった時はすぐに聞けるのがいいです。分かるまで丁寧に教えてくれます。先生によって多少教え方は違っています。個別と言っても、先生1人に対して生徒3人なんです。オプションを付けると、高校受験対策講座を受講することが可能となります。

受講時期:2010年(平成22)

ITTO個別指導学院 / 入間豊岡校 の口コミ・評判 この教室に口コミ
3.6
公開日:2015.12.12 投稿者:nyonin(保護者)

個別指導

わかりやすい指導ということでわりと近所での評判がよいものがありました。勉強への関心が少しづつましてきたところだったので、意欲を助長してもらえる塾や学校を考えていたところに見学会のおはなしをちょうだいしましたので、ためしに受講させてみました。いってみたところ、なかなか雰囲気もよく、指導にも安心できる感じでしたので、つづけさせてみることにいたしました。兄弟も現在通学しております。これからもよろしくおねがいしたいと思っております。

受講時期:2010年(平成22)

ITTO個別指導学院 / 入間豊岡校 の口コミ・評判 この教室に口コミ
3.2
公開日:2015.07.30 投稿者:nyonin(保護者)

個別の塾に関して

スタッフ・講師

子供と相性が悪い先生がいてもたくさん先生がいるので変えられるところ。子供にとってどういう指導がいいのか個別で対応してくれるところ。学力に合わせ指導してくれるところ。

成績・入試結果

子供と仲よくなってやる気を出すきっかけができることを望んだが、望み通りにはならなかった。なので成績は全く上がらず塾の意味がなかった。

料金

時間でみると妥当だと思う。自習の時間も設けられているが、それを活用できる子は割安だと思う。教材が多過ぎる。全部使いきれない場合は返金して欲しい。

環境・設備

コンビニの上であり立地はよい。人通りのある場所にあり夜通わせるには安心である。室内は整理整頓されている。ドアがしまっているので入りづらい。開けていたほうが開放的で入りやすい。

雰囲気

生徒と先生が仲良く話している光景が見られる。馴染んでいる子は通いやすいが、馴染めない子は非常に疎外感がある。善し悪しである。

受講時期:2012年(平成24)

ITTO個別指導学院 / 上福岡桜通り校 の口コミ・評判 この教室に口コミ
3.0
公開日:2015.12.12 投稿者:姉のブレンダさん(保護者)

競争心や向上心とは…

個人指導ではあるが、ほかの生徒さんの成績を掲示して競争心を刺激していることが良かった。集団指導であからさまにライバルを意識させるのではなく、あえて見えない相手を目標やライバルにせっていさせて、あくまでも自分が頑張ることによってそれに追いついたりそれらを負かしたりすることができると気づくことができる。もともとうちの子は自分より出来ない子をみて誰々よりできたとかいう意識が強かったけど皆が自分より成績が上の子を目指している状況に置くことで向上心が芽生えたと感じられた。
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